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第一模块 教学素养
1. 如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
【参考答案】
现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，
他们有时候会问一些很难的题，故意刁难老师，这就对像我一样的年轻教师提出了挑战。如
果我遇到这样的问题，我会这样来应对：
首先，我要保持冷静，不能慌乱，以免引起课堂混乱；
其次，如果学生提出的问题我能够马上解决，我会立即给予答复，树立自己的威信，从
而继续进行教学；如果学生提出的问题我一时无法回答，我会礼貌地告诉学生为了不影响其
他学生的学习，我们课下再进行解答，让他下课后到办公室。
最后，课下我一定要查阅资料，给予该名学生答复，并和他进行沟通，了解他的真实想法， 我相
信精诚所至，金石为开，一定能够消除学生对我的防备。
这件事情之后，我要继续加强对于知识的学习，只有自身知识过硬才不会被学生问倒。
2.你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？
【参考答案】
遇到这种突发事件，我应当保持清醒的意识，学生的安全是第一位的。我将从以下几个方面来着手
进行处理：
首先，我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序混乱，影响
对中暑同学的治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。
其次，我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，如果只是轻度中暑的话，我
会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进行物理降温；如果情况比较
严重，我会马上电话联系学校医务室和 120 急救，尽快将学生送往医院进行治疗。
最后，针对此事，我要进行深刻反省，分析出现该现象的原因，是否是给学生布置的任务强度过大，
忽略了学生的体能承受能力，没有及时给予休息时间，避免同样的事情再次发生。
3.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？
【参考答案】课堂上遇到这种情况还是比较常见的，在这种情况下，首要需要解决的是如何避免学生的围观导致
课堂活动的中断，更恶劣的情况是群体起哄，课堂秩序紊乱，所以我如果遇到这种情况，会从以下几个
方面来处理：
首先，我会安排其他学生做一些活动，如游戏、分组讨论或者齐声朗读等，从而分散他们的注意力，
避免引起围观。
其次，我会轻声的走到打瞌睡的学生桌前，轻轻的敲课桌或触碰来提醒该学生，如果他还是昏昏欲
睡，我会安排他来阅读课文或完成任务，从而使他彻底清醒，回到课堂中来。
再次，课下我会主动找该学生谈心，了解他上课打瞌睡的原因，是由于休息不够还是课堂内容不够
精彩，如果是休息不够的问题，我会找家长沟通，尽可能地给孩子提供一个良好的生活和学习环境，如
果是教学内容不够精彩，我会努力去寻找一些有吸引力的材料，设计一些有趣的活动来吸引学生的注意
力。
4.你上课走进教室时，发现黑板上有一幅恶搞你的漫画。对此，你怎么办？
【参考答案】
这幅漫画，一方面可能是学生的调皮之作，另一方面可能是学生表达个人情感的一种方式。虽然是
恶搞之作，我也会怀着包容之心来解决此事。
首先，我会将计就计，冷静地走上讲台，和往常一样与学生问好。之后端详画作，托腮思考，继而
进行画评：“这幅画对老师的某些特点描绘的非常形象，说明作者有着非凡的观察力。但是，一幅好的
作品不仅形似，还要做到神似，这样才能具有一定的艺术表现力。所以，我希望这位同学能在接下来的
学习中体会到这一点，酝酿成熟后再给老师作画一幅。”以这种带有玩笑色彩的话与学生互动，拉近彼
此的距离。
其次，建立起师生间的亲密关系后，我会尝试着询问：“这幅画是哪位潜力股的大作 ?” 作画的
同学对我坦白承认后，我会对其进行鼓励，征求其意见后，擦掉黑板，开展本节课的教学活动。
最后，下课后我会找作画的学生谈话，了解他作画的初衷。如果是为发泄心中的不满情绪， 我会
对其做思想工作，同时对个人行为表达歉意。另外，也会明确地告诉学生，有事可以及时与老师沟通，
有问题我们共同解决，如果是开玩笑，也不建议是这种方式，可以直接把漫画交给老师，我们还可以共
同切磋。
在今后的教育教学过程中，我会特别注意细节问题，在建立良好的师生关系时，也要注重树立教师形象。
5.幼儿家长给你送礼，让你多照顾他的孩子，你怎么办？
【参考答案】
我能理解每个家长都望子成龙，望女成凤的心情，出现这种情况，也从一方面体现出家长对孩子的
关心，但是这是原则性问题，我是会坚决拒绝的，具体会采取以下措施解决问题。
首先我会婉言谢绝家长的好意，告诉他关心爱护每位小朋友是作为老师的师德，是我最基本的原则，
跟是否收到家长的礼物没有关系。不论是否有家长的嘱咐，我都会照顾好孩子，让家长对我的态度放心。
其次，我要向家长说明这件事的危害，如果每位家长都给老师送礼，每位老师都接受家长的好意，
把这样不健康的行为变为常态，影响是很恶劣的。我们是为了下一代更好的发展而进行教育，如果我们
不以身作则，很难把孩子教育的很好。相信家长看到我的态度后，也会理解老师的做法。
最后，我会认真分析这件事，家长为什么会给我送礼，是不是因为我对孩子的照顾不够， 所以在
以后会更加照顾好孩子，让家长放心，让孩子更好的发展，避免再次发生这种情况。
6.刚入园的孩子哭闹，你怎么办？
【参考答案】
孩子哭闹的原因有很多，但刚入幼儿园的孩子发生哭闹，通常是因为离开熟悉的家庭环境， 对幼
儿园环境的陌生而产生焦虑所致。当孩子离开熟悉的人或环境时，会产生强烈的焦虑、不安或不愉快的
情绪反应，这种表现在幼儿教育专业上被称为“分离焦虑”。所以这属于一种正常现象，我会冷静及时
处理，不至于使情况更加严重。
我会很友好的跟小朋友打招呼，想办法转移他的注意力，可以带他去操场上逛一逛，向他们介绍一
下幼儿园好玩的地方，让他们心情平静一下，或者他们玩一玩滑滑梯，把他们的注意力转移到玩上面。
也可以给他一些玩具，然后，要多抱抱他，让他感受到老师的关心，增强他的安全感。跟他讲道理，爸
爸妈妈要上班，告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间。适时组织其他小朋友进行活动，吸引他的注意力，
让他有想参加的欲望，加入其他小朋友的游戏，情况会有所好转。
7.学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，作为班主任，你准备怎么办 ?
【参考答案】作为班主任，我首先要保持一个良好的心态来看待这件事情，学生调皮是件很常见的事情， 家长
不大配合有可能是因为家长忙于工作没有时间来处理这些事情。
其次，我要主动的和学生及家长进行沟通。了解学生的一些兴趣爱好，在课堂上多进行提问，多给
予他表现的机会，让他担任一些班里的学生工作来激发他参与活动的热情和避免他惹是生非。跟家长要
如实地反映学生在校的表现，并跟家长共同分析原因，商量对策，除此之外， 还要多多表扬学生好的
方面，激发家长对孩子关注的热情。
我相信通过我的努力，家长一定也会主动地参与到对孩子的教育中，学生一定会变得越来越好的。
8.一个习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没
有教育好她的孩子，你应怎么处理 ?
【参考答案】
在班级管理工作中，遇到这样的事情我会保持一个冷静的心态，千万不能和学生家长发生争执。
首先，我会将学生家长请到办公室中，给她沏杯茶，请他坐下来慢慢聊；
其次，在听完学生家长的想法后，我会将孩子在学校的表现如实地反馈给家长，让家长心里有底，
学校对于孩子的教育确实是有疏忽之处，但是家长也有不可推卸的责任，可能在平时生活中对孩子的关
注不够，不了解孩子的需求。在家长对孩子的基本情况有了全面的了解后， 我会和家长共同制定一些
措施，如了解孩子在经济上的需求，及时地进行沟通并满足孩子的正常需求，按时参加家长会了解孩子
的发展状况等等；
最后，事后我会和学生进行单独沟通，了解他心里的真实想法，并告诉学生对待金钱的正确态度，
使孩子树立一个正确的价值观和金钱观，并鼓励孩子要主动和家长、老师进行沟通。除此之外，在班级
文化建设工作上，我要对集体价值观的培养重点关注，避免再次发生类似的事情。
9.班上有一男生文化课很差，基本都不能及格，但他热爱体育运动，篮球打得很好，也会热心帮助
同学。作为他的班主任老师，你会怎样教育培养他？
【参考答案】
现代素质教育的核心是为了每一位学生的全面发展。对于文化课较差的学生，教师尤其是班主任应
该给予积极关注。作为他的班主任，我会具体从以下方面培养他：
第一，我将会树立正确的学生观，尊重他的人格，对他进行感情投资、与他交流，走进他的内心世界，在适当的时候帮助他补习功课。
第二，我将反思自己的教育教学方法，在今后的教学中根据学生的需求，做到因材施教， 增强课
堂的趣味性，使学生乐于学习。
第三，与各科任课老师积极主动地沟通关于该生的情况，以便各科教师尽可能地关注。当他感受到
教师们的人文关怀，必将更加努力地学习。
第四，积极挖掘他身上的“闪光点”，帮助他们在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功
的机遇。尤其在体育活动比如篮球活动中让他发挥自己的爱好和专长，也积极赞扬他乐于助人等品质，
以增强他们的自信心和爱心。
第五，我也会积极有效地与学生家长沟通，家校合作共同为学生的文化课成绩的进步而努力。
班主任工作的任务重大，作为班主任要踏踏实实做好专业教学和班主任管理工作，并本着一切为了
学生的发展为理念，积极关注每一位学生，尤其是后进生的进步，促进他们的成长。
10.班里有位同学经常不写家庭作业，你该怎么办？
【参考答案】
班级有个同学自制力不强， 不喜欢做家庭作业，是很正常的事情，我需要以平和的心态耐心指导
同学。
我会与这位同学进行详细的交流，了解这位同学不做家庭作业的原因首先，如果是作业量过多，我
会适当减少，保证大家劳逸结合。
其次，我会反思自己布置的作业难度是否太大，向班级同学了解他们对作业难度的评价， 从而为
同学们设置合理难度的课程作业。
最后，我也要重新审视自己的教学方式是否做到真的浅显易懂，争取让同学们都能明白课堂教授的
知识，以便更好的完成家庭作业。
我相信通过这种方式，这位同学的无法正常完成家庭作业的情况可以得到有效地解决
