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1 作为一名老师，你的班上有一名学生经常不做作业，你怎么办？
【参考答案】
小学生正是处在贪玩儿的时候，出现不爱做作业的情况也是正常的。但是，老师布置作 业
是为了帮助学生对所学知识进行巩固，以达到更好的学习效果，是整个教学过程中不可或 缺的一
个环节。面对学生经常不做作业这一情况，作为老师，我会积极处理。
首先，我会和学生谈心。告诉他老师布置作业是为了让他们更好地掌握知识，同时，也 说明
学科的重要性，让学生知道打好基础的重要性。
其次，我会认真反思自己的教学。多和学生沟通交流，了解学生的需求。学生若是不喜 欢做
作业，我会寻找教学过程中存在的问题，并及时修改教学计划，改变教学方式，把作业 的趣味性
和知识性相融合，通过改进自身讲课方式增加学生对课程的兴趣，进而能够更好地 完成作业，取得
好的学习效果。
最后，我会和家长及时沟通。学生不做作业也可能存在着家庭环境等因素的影响。我会 及时
和家长做好沟通，让家长知道学生的这一情况，请家长和我一起关注孩子的学习，为孩 子提供一个
良好的成长环境，多关注孩子，发现孩子学习生活等方面存在的问题，使孩子能 够健康成长。
2 . 在 你 们 班 里 有 一 个 家 境 贫 寒 的 学 生 被 其 他 学 生 误 解 为 小 偷 ， 说 他 偷 了 其 他 同 学 的 东西，
你作为班主任，该怎么办？
【参考答案】
班主任应该关心、爱护、尊重全体学生，特别是贫困生，要强化思想道德教育，引导他 们向
着积极、乐观、上进的方向发展。
首先，作为班主任我会尽快查明真相，在此期间，希望大家不要将矛头指向家境贫寒的 学生，
东西不见了不代表是被偷了，可能是暂时被借用，况且贫困并不是偷盗的证据，请大家要尊重事实。
其次，我会分别与相关同学进行谈心，了解情况。一方面，与丢东西的学生进行沟通， 了
解事情的来龙去脉，并告知他同学间情谊深厚，只是暂时借用忘记归还和告知，并做好他的心
理辅导工作，避免因东西不见而产生过激行为。另一方面，以朋友的身份与被误解的同学谈心并
安慰他，明确自己的态度，表示对他的信任，引导他在被误会的时候不要灰心，要不卑不亢。
再次，利用晨会、自习时间进行全体同学思想教育。告诫同学遇到任何事情要沉着冷静 去面
对，不能胡乱猜测和指责，更不能歧视和侮辱他人。而且嘱咐借用东西的同学可以将东 西悄悄归
还，留字说明情况并致歉，忘记征求同意而让同学着急是自己的失误，保证以后不 会再犯了。
最后，向全体同学发出倡议，要诚实守信，要正确对待同学关系，要相互尊重、相互信 任、
相互理解、学会宽容、互帮互助、团结友爱、共同进步。
