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答：（1）明确的共同目标；
（2）健全的组织结构；
（3）共同的生活和活动准则；
（4）健康的舆论和良好的班风。
2.简述如何培养健康的舆论和良好的班风。
答：（1）发挥班主任的表率作用；
（2）发挥榜样的作用；
（3）充分发挥班级舆论阵地的宣传作用；
（4）发挥任课老师和家长的作用。
3.如何组织和培养班集体？
答：（1）确立班集体发展的共同目标
（2）建立班集体的核心队伍
（3）建立班集体的正常秩序
（4）组织开展形式多样的教育活动
（5）培养正确的舆论和良好的班风
4.简述班主任的工作内容。
答：（1）了解和研究学生。
（2）组织和培养班集体。
（3）做好个别教育工作。
（4）协调好各方面的教育力量。
（5）操行评定。
（6）做好班主任工作计划和总结。
（7）建立学生档案。
（8）班会活动。
5.简述如何转化后进生。
答：（1）关心爱护和尊重后进生；
（2）激发后进生的自信心；
（3）对后进生赋予期待与信任；
（4）善于挖掘和及时捕捉后进生的闪光点；
（5）持之以恒地教育后进生。
6.简述家校联系的常用方式。
答：（1）家访；
（2）班级家长会；
（3）家长学校；
（4）家长委员会；
（5）家长沙龙。
7.简述班级突发事件的处理原则。
答：（1）教育性原则
（2）客观性原则
（3）有效性原则
（4）可接受性原则
（5）冷处理原则
8.遇到班级突发事件教师应如何处理？
答：（1）沉着冷静面对；
（2）机智果断应对；
（3）公平民主处理；
（4）善于总结引导；
（5）保证教学进度。
