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【参考答案】
小学生正是处在贪玩儿的时候，出现不爱做作业的情况也是正常的。但是，老师布置作
业是为了帮助学生对所学知识进行巩固，以达到更好的学习效果，是整个教学过程中不可或
缺的一个环节。面对学生经常不做作业这一情况，作为老师，我会积极处理。
首先，我会和学生谈心。告诉他老师布置作业是为了让他们更好地掌握知识，同时，也
说明学科的重要性，让学生知道打好基础的重要性。
其次，我会认真反思自己的教学。多和学生沟通交流，了解学生的需求。学生若是不喜
欢做作业，我会寻找教学过程中存在的问题，并及时修改教学计划，改变教学方式，把作业
的趣味性和知识性相融合，通过改进自身讲课方式增加学生对课程的兴趣，进而能够更好地
完成作业，取得好的学习效果。
最后，我会和家长及时沟通。学生不做作业也可能存在着家庭环境等因素的影响。我会
及时和家长做好沟通，让家长知道学生的这一情况，请家长和我一起关注孩子的学习，为孩
子提供一个良好的成长环境，多关注孩子，发现孩子学习生活等方面存在的问题，使孩子能
够健康成长。
2.在你们班里有一个家境贫寒的学生被其他学生误解为小偷，说他偷了其他同学的东
西，你作为班主任，该怎么办？
【参考答案】班主任应该关心、爱护、尊重全体学生，特别是贫困生，要强化思想道德教育，引导他
们向着积极、乐观、上进的方向发展。
首先，作为班主任我会尽快查明真相，在此期间，希望大家不要将矛头指向家境贫寒的
学生，东西不见了不代表是被偷了，可能是暂时被借用，况且贫困并不是偷盗的证据，请大
家要尊重事实。
其次，我会分别与相关同学进行谈心，了解情况。一方面，与丢东西的学生进行沟通，
了解事情的来龙去脉，并告知他同学间情谊深厚，只是暂时借用忘记归还和告知，并做好他
的心理辅导工作，避免因东西不见而产生过激行为。另一方面，以朋友的身份与被误解的同
学谈心并安慰他，明确自己的态度，表示对他的信任，引导他在被误会的时候不要灰心，要
不卑不亢。
再次，利用晨会、自习时间进行全体同学思想教育。告诫同学遇到任何事情要沉着冷静
去面对，不能胡乱猜测和指责，更不能歧视和侮辱他人。而且嘱咐借用东西的同学可以将东
西悄悄归还，留字说明情况并致歉，忘记征求同意而让同学着急是自己的失误，保证以后不
会再犯了。
最后，向全体同学发出倡议，要诚实守信，要正确对待同学关系，要相互尊重、相互信
任、相互理解、学会宽容、互帮互助、团结友爱、共同进步。
