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一、活动目标
1. 认知目标：了解春天的季节特性，知道春天是一个美的季节。
2. 技能目标：积极尝试运用不同材料进行拓印，装饰春姑娘的连衣裙。
3. 情感目标：欣赏春天的花草树木，感受春天之美。
二、活动准备
1. 物质准备：花瓣、叶子若干，红黄蓝颜料、调色盘若干，抹布若干，幼儿收
集的春天图片，每个幼儿主题活动图画书《花儿朵朵》一册。
2. 经验准备：家长带幼儿到大自然中感受春天的美景，积累相关经验；使用过
颜料。
三、活动重难点
1. 重点：了解春天的特点。
2. 难点：使用不同材料装饰春姑娘的连衣裙。
四、活动过程
（一）活动导入——音乐导入
教师带领幼儿共同演唱歌曲《春天》，引出活动主题。
师：“春天是一个生机勃勃的季节，花儿盛开了，小草绿了，小树发芽了。春天
有很多美丽的景色。
（二）基本部分——活动展开
1. 教师播放幼儿收集的春天图片，共同欣赏春天的美景。
2. 教师给幼儿发放主题活动图画书《花儿朵朵》，请幼儿翻阅到第 4—5 页。
师：“春姑娘给我们带来了美丽的花朵，可是图片里的春姑娘她的裙子还没有花
儿呢，所以请小朋友帮她装扮一下吧！”
3. 教师介绍拓印材料并演示拓印技法。
（1）教师介绍展示拓印材料：花瓣、叶子、颜料、颜料盘。
（2）教师演示拓印方式。
拓印步骤：
第一步：将花瓣沾上颜料。第二步：将沾有颜色的花瓣印在春姑娘的裙子上。
师：“小朋友们可以用花瓣或者叶子沾上自己喜欢的颜色，像老师刚才那样，一
起帮助春姑娘装饰她的裙子吧。”
4. 幼儿操作，教师巡回指导。
指导要点：
（1）可以引导幼儿重叠拓印，感受不同颜料混合在一起的变化。
（2）提醒幼儿注意，使用花瓣、叶子后将其放回原来的盒子中。
（三）结束部分
1.引导幼儿互相欣赏作品，并说一说自己设计的想法。
2.幼儿收拾材料，活动结束。
五、活动延伸
延伸至美工区：将花瓣、空白的裙子图片投放至美工区，让幼儿通过粘贴的方式
装饰裙子
