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教师资格证--写作能力重要知识点(二)

作者:师乐教育     来源:师乐教育     时间:2024-08-26 15:55:31     阅读:

叙事顺序
①顺叙法
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事件,与事件发生发展的实际情况一致,文章条
理清楚,脉络分明。运用顺叙时,应注意剪裁得当,重点突出,防止出现罗列现
象和平铺直叙。
②倒叙法
主要指除了将个别部分提前,其他仍以顺叙记录,而不是把整个事件都倒过来叙
述。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必
要的文字过渡,做到自然衔接。采用倒叙的情况一般是为了表现文章中心思想,
把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;同时为了使文章结构富于变化,
避免平铺直叙;另外则是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引
人人胜。
③插叙法
有时是为了帮助读者了解故事情节而追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说
明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。
在插人叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
④补叙法
补叙主要用于对上文的叙述加以补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完
整的事件,也可以把解释或说明的文字放在前面,以引起下文。补叙一般不发展
情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。
⑤分叙法
分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情交叉叙述。采用分叙时要根据
文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和
发展的时间。分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,有条
不紊

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