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1.在我国，最早采用班级授课制的是()

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.北洋公学

D.福州船政局

1.A【解析】在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆，并在癸卯学制中以法令形式确定下来，随之在全国范围内推广。

2.()是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

2.B【解析】智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。题干所述为智育的概念，故选B项。

3.“近朱者赤，近墨者黑”为教师提高自身师德修养提供了何种启示()

A.志存高远，订立较高的目标

B.谨慎小心，不放过工作中的任何细节

C.锲而不舍，勇于面对职业挑战

D.严于律己，自觉抵制不良作风

3.D【解析】“近朱者赤，近墨者黑”体现出个体容易受到外界环境的影响。在提高自身师德修养方面，这句话给我们的启示是教师要严于律己，自觉抵制不良作风。

4.将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于()

A.个体内差异评价

B.个体间差异评价

C.最佳表现评价

D.典型表现评价

4.A【解析】素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

5.学校开展教育教学和管理活动的基层组织单位是()

A.班级

B.学生会

C.兴趣小组

D.社团

5.A【解析】班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。

6.标志着心理学成为一门独立科学的事件是()

A.德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室

B.俄国学者巴甫洛夫提出条件反射学说

C.瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，研究儿童思维发展规律

D.美国学者詹姆士发表经典心理学著作《心理学教师》

6.A【解析】1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上，人们把这一事件看作是心理学脱离哲学，走上独立发展道路的标志，也意味着科学心理学的诞生。

7.下列有关智力测验量表的叙述，有误的是()

A.比纳—西蒙智力量表是世界上第一个智力测验量表

B.斯坦福—比纳智力量表的智商计算公式：智商(IQ)=智龄(MA)/实龄(CA)×100

C.韦克斯勒智力量表的智商计算公式：IQ=100×15Z

7.C【解析】韦克斯勒智力量表的智商计算公式如下：IQ=100+15Z，其中，Z=(X-X)/SD。故C项说法错误。

8.李老师每次上新课前，都会预设问题激发兴趣，并让学生提前进行预习，这符合桑代克学习定律中的()

A.练习律

B.泛化律

C.准备律

D.效果律

8.C【解析】准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。李老师在上新课前预设问题激发兴趣，并让学生提前进行预习，就是要让学生在有准备的状态下进行学习活动。这种做法符合桑代克学习定律中的准备律。

9.即使不给予强化或奖励，学习也能发生，这种学习是()

A.潜伏学习

B.观察学习

C.试误学习

D.意义学习

9.A【解析】潜伏学习是指在没有强化的条件下学习也会发生，只不过结果不太明显，是“潜伏”的。

10.物理教师认为数学学习成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于()

A.刻板印象

B.认知失调

C.扇贝效应

D.从众心理

10.A【解析】对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异，这种现象称为社会刻板印象。物理和数学同属于理科，一般我们会认为二者是相通的，即一个人数学成绩好，物理成绩也会好。这是一种刻板印象，没有考虑个体差异。正是在这种刻板印象作用下，物理老师会认为数学成绩好的学生，物理也一定能学好，因此会给予这类学生更多的期望和关注。

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