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广西教师招聘考试心理学模拟题
一、选择题
1.在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是()。
A.感觉和知觉B.记忆C.想象D.思维
【答案】A。解析：感知觉是最早发展的心理机能也是最早衰退的心理机能。
2.皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段
C.具体运算阶段D.形式运算阶段
【答案】B。解析：皮亚杰从儿童认知发展的角度将儿童游戏分为三个阶段：A选项，第一阶段：练习性游戏(0-2岁)。在感知运动阶段，儿童通过身体动作和摆弄、操作具体物体来进行游戏。练习性游戏是感知运动水平上出现的典型游戏，这是一种最初形式的游戏。B选项，第二阶段：象征性游戏(2-7岁)。在前运算阶段，儿童发展了象征性功能(语词和表象)，就可以进行象征性游戏，象征性游戏他能把眼前不存在的东西假想为存在的，象征性游戏的别称也叫假装游戏。例如，在儿童驾着木棍当马骑。C选项，第三阶段：规则性游戏(7-11、12岁)。在具体运算阶段，游戏变得更能适应真实环境，游戏服从真实世界的规则和顺序。D选项，形式运算阶段经后人研究，进行的游戏被称为智力游戏。
3.在完成自由工作人员的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是()。
A.经验性智力B.成分性智力C.情境性智力D.实践性智力
【答案】B。中公教育解析：斯滕伯格提出的三元智力理论认为，一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分，这些智力成分与经验的关系，以及智力成分的外部作用，这三个方面分别是分析能力、创造能力和实践能力。斯滕伯格用三种亚理论来解释三种能力。
智力成分亚理论认为，智力包括元成分、操作成分和知识获得成分。元成分用于计划、控制和决策的高级执行过程;操作成分负责执行元成分的决策，表现在任务执行过程中;知识获得成分指获取和保存新信息的过程。其中元成分起着核心作用，决定人们解决问题时所使用的策略。这一亚理论阐述智力的内在成分，解释人的分析能力。
智力情境亚理论认为，智力是获得与情境拟合的心理活动。情境智力包括有目的的适应环境、塑造环境和选择新环境的能力。当个体在一种情境中感到不适应或不愿适应时，他会选择能够达到的另一种和谐环境。这一亚理论阐述智力成分和经验的关系，解释人的实践能力。
智力经验亚理论认为，智力包括两种能力，一种是处理新任务和新环境时所要求的能力，另一种是信息加工过程自动化的能力。这一亚理论阐述智力成分的外部作用，解释人的创造能力。
二、多选题
1.影响课堂效率的因素有哪些()。(多选题)
A.学生B.教师C.课堂情境D.学习过程
【答案】ABC。解析：影响课堂教学效率的因素。课堂管理过程的实质就是师生在课堂中相互作用的过程。课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大素的相互协调。课堂教学的有效性以积极的课堂互动为前提，而这是建立在师生、学生之间良好人际关系的基础的
2.课堂的三大要素()。(多选题)
A.学生B.教师C.学习情境D.学习过程
【答案】ACD。解析：学生、学习过程、学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
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