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一、活动目标
1.认知目标：感知歌曲的四二拍的节奏和旋律特点，了解歌词所包含的秋天水果种类。
2.技能目标：能根据节奏，用连贯优美的歌声演唱歌曲，并尝试仿编歌曲。
3.情感目标：体验秋天丰收的喜悦，表达对秋妈妈的感谢。
二、活动重难点
1.重点：掌握歌曲中附点、空拍的节奏，理解歌词并进行演唱，表达对大自然的喜爱之情。
2.难点：尝试联系生活情境创编，为秋妈妈找到不一样的果娃娃。
三、活动准备
1.物质准备：幼儿主题活动图画书《家乡秋色》1 册、《秋妈妈和果娃娃》的歌曲与音乐图谱、橘子、香蕉、红葡萄、苹果、梨子、哈密瓜图片。
2.经验准备：幼儿在音乐欣赏活动中曾听过四二拍的歌曲。
四、活动过程
（一）导入部分——发音练习
教师组织幼儿分别模仿小猫、小狗、布谷鸟的叫声，进行发声练习。
（二）展开部分
1.欣赏歌曲，了解歌曲内容。
（1）出示秋天图片，引出歌曲《秋妈妈和果娃娃》。
师：小朋友们听一听，猜猜秋妈妈会生出哪些果娃娃？
（2）出示歌词相应水果图片。
教师播放歌曲，启发式提问，引导幼儿注意歌词包含的水果，并能从图片中找出相对应的水果 。
师:小朋友们听到了哪些果娃娃的名字？帮助秋妈妈把果娃娃找出来吧。
2.学唱歌曲，掌握歌曲旋律及四二拍的节奏，进行多形式趣味练习。
（1）教师出示音乐图谱，引导幼儿跟着图谱学习四二拍的节奏。教师引导幼儿通过拍手、拍肩膀、跺脚等动作进行地练习,掌握|XX XX| 、|X 0|的节奏。
师：和老师一起边唱歌边有节奏地拍拍小手、跺跺小脚，随着节拍轻唱歌曲。
（2）趣味练习，进行集体唱、男女对唱、小组唱。教师将幼儿分成 2 组，引导幼儿合作对唱，鼓励幼儿用拍手、跺脚等动作进行歌舞表演，帮助幼儿形成清晰的旋律节奏表象，突出互动性和律动感。
3.幼儿联系生活，进行歌曲创编。
（1）鼓励幼儿根据生活经验进行思考，想一想秋天还有那些水果？
（2）尝试把它们编到歌曲里，进行歌曲仿编。
师：秋妈妈除了能生出图片上的果宝宝，还能生出哪些果宝宝？把这些果宝宝也放到歌曲里唱出来吧。
（三）结束部分
教师组织幼儿进行歌舞表演，在愉快的氛围中结束活动。
师：孩子们，请大家来到我们的小舞台上，一起唱歌跳舞吧！
五、活动延伸
区角延伸：将本次活动延伸到美工区，请幼儿将秋天的水果在幼儿用书第七页画下来。
师：我们一起去美工区把属于秋妈妈的果娃娃都画下来吧。
