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学生与教师
一、学生的本质属性
学生一般是指各级各类教育机构中接受教育、进行学习的人。学生具有发展的主动性，是具有可塑性的教育对象。
二、教师的概念
古往今来，人们对于教师有不同的称谓，如“师”、“夫子”、“教习”、“教授”等。要全面理解教师这一概念，就应该把教师作为一个集合体，从教师所扮演的社会角色、承担的社会职责及其与教育活动对象的关系等方面来进行界定。
三、教师的职业素养
(一)教师职业素质的基本结构
教师队伍的素质直接关系到人才培养的质量，关系到现代化建设事业的成败。因此，教师的素质问题，是关系教育事业的大问题。教师职业素养是由教师的社会角色、地位及其职能等决定的。具体来说，教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成。
1.道德素质
教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
2.知识素质
教师担负着全面培养学生的任务，这就要求教师必须具备多方面的综合知识。
3.能力素质
现代社会的教师承担多重角色，应具有多方面的能力。
四、师生关系的功能
师生关系的功能具体表现在以下四个方面。
(一)教育功能
师生关系本身就孕育着一种教育，师生关系的性质不同，其教育的性质、功能也就不同。
(二)激励功能
尊师爱生不仅为师生带来积极的影响，具有重大的教育功能，而且也使师生间从中得到激励，激发其向上的精神。
(三)调控功能
师生关系不仅具有教育、激励功能，而且还对教育教学以及学校管理等方面具有调控功能。
(四)社会功能
学校是社会的晴雨表，是社会风气的净化器，是文明风尚的播种机。
经典试题回顾
1.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。
A.受教育的权利B.受尊重的权利
C.安全的权利D.生存的权利
【解析】这里考查的是学生受教育的权利。本题正确答案为A。
2.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。
A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
【解析】这句话体现了教师劳动的示范性的特点。本题正确答案为B。
3..关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。
A.赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.杜威D.夸美纽斯
【解析】本题考查的知识点是“现代学生观和现代教师观的代表人物”。“儿童中心论”的代表人物是杜威，而一度盛行的“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特。本题正确答案为C。
